當中所包含的意義，
你又理解又多少呢?
轉載~
一個銅錢的故事......
真正看懂的人，你就功了。
有個年輕人，抓了一隻老鼠，賣給藥鋪，
他得到了一枚銅幣。他走過花園，聽花匠們
說口渴，他又有了想法。
他用這枚銅幣買了一點糖漿，和著水送給花匠們喝。
花匠們喝了水，便一人送他一束花。
他到集市賣掉這些花，得到了八個銅幣。
一天，風雨交加，果園裡到處都是被狂風吹落的枯枝敗葉。
年輕人對園丁說：“如果這些斷枝落葉送給我，
我願意把果園打掃乾淨。”園丁很高興：“可以，你都拿去吧！”
年輕人用八個銅幣買了一些糖果，分給一群玩耍的小孩，
小孩們幫他把所有的殘枝敗葉撿拾一空。
年輕人又去找皇家廚工說有一堆柴想賣給他們，
廚工付了16個銅幣買走了這堆柴火。
年輕人用16個銅幣謀起了生計，
他在離城不遠的地方擺了個茶水攤，
因為附近有500個割草工人要喝水。
不久，他認識了一個路過喝水的商人，
商人告訴他：“明天有個馬販子帶400匹馬進城。
”聽了商人的話，年輕人想了一會，
對割草工人說：“今天我不收錢了，
請你們每人給我一捆草，行嗎？”
工人們很慷慨地說：“行啊！”這樣，
年輕人有了500捆草。第二天，馬販子來了要買飼料，
便出了1000個銅幣買下了年輕人的500捆草。
幾年後，年輕人成了遠近聞名的大財主故事很簡單，
也很有意思。年輕人的成功不是偶然的，
因為他具備了現代人的管理素質。
一、他很有思想：他明白要想得到就一定要付出。
他先送水給花匠喝，花匠得到了好處，便給了他回報。
這也是雙贏的智慧。
二、他很有眼光：他知道那些斷枝落葉可以賣個好價錢，
但如何得到大有學問。所以，他提出以勞動換取。
這也符合勤勞制富的社會準則。
三、他很有組織能力：他知道，單靠他一個人難以完成這項工作。
他組織了一幫小孩為他工作，並用糖果來支付報酬。
從這一點看，他具備領導藝術和管理才能，
他用較低的成本贏得了較大的投資收益。
四、他很有資訊意識：他可以從和商人的談話中捕捉賺錢的機會，
再用較低的價格收購了一大批草轉手賣了個好價錢。
這一點，與我們今天在資訊時代的經濟貿易非常吻合。
我們每個人都夢想成功，而且財富就在我們身邊。
有的人抱怨財運不佳，有的人埋怨社會不公，
有的人感慨父母無能……
其實我們真正缺乏的正是勤奮和發現財富的慧眼和把握不住機會。
你準備好了嗎？
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